No es una novedad que la masificación del acceso a Internet a lo largo de estos años, sumado al advenimiento de la web 2.0, han causado modificaciónes en el paradigma de la educación y la enseñanza. A las propuestas basadas en la corriente construccionista y el conocimiento colaborativo, se le han sumado iniciativas como One Laptop per Child, hoy en día funcionando en varios paises alrededor del mundo.

Esto no solo ha modificado el rol del maestro o profesor al frente de una clase o curso, sino que los cambios estan incidiendos en los planes de cursos, es decir en el contenido y que es lo importante al momento de dar una lección.

Una de las personas que se ha puesto a analizar estos cambios desde varias perspectivas incluyendo la social y educativa es Don Tapscott creador del best-seller “Wikinomics”. El mismo afirma que la fuente de conocimiento a dejado de estar en el maestro, la fuente es ahora internet. También agrega que ya no es necesario que los estudiantes memoricen fechas y lugares, sino que lo que tienen que entender de la historia es como funciona el mundo y como se ha llegado a la actualidad.

Por otro lado, en la “Generación Google” el rápido y fácil acceso a material en internet ha venido repercutiendo en las institutos y universidades a la hora de exámenes, tésis o monografías, lo que ha llevado a instaurar software para comprobar la autenticidad y que los alumno que entrega un trabajo con su nombre es el verdadero creador del mismo.

(video 1)

(video 2)

Es entonces que recientemente la cadena Discovery Channel emitió un programa especial en su espacio “How its made” donde nos muestra detalles acerca de esta técnica :

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Greasemonkey no es solo un add-on para Firefox sino que tiene detrás una importante comunidad abierta de usuarios que elaboran scripts, con el fin de reparar o agregar utilidades para sitios web específicos. Estos “user scripts” que se utilizan y pueden ser administrados con el plug-in GreaseMonkey son en su mayoría javascripts con funciones dirigidas hacia sitios específicos como por ejemplo Youtube, Google entre otros.

Para comenzar a utilizar los scripts hay que descargar antes el add-on. Luego de instalado el add-on en firefox los scripts se pueden buscar en userscripts.org .

Un nuevo desarrollo recién publicado en el Lab de Gmail, es la posibilidad de agregar Tasks o Tareas en nuestra cuenta de e-mail. Para poder usarlas primeramente tenemos que habilitarlas, dentro de Settings > Lab . Una vez que habilitamos esta herramienta nos va a aparecer un nuevo cuadro debajo de nuestros contactos de gmail a la izquierda de la pantalla.

Aqui podremos agregar nuevas tareas, con la posibilidad de agregar fecha y notas relacionadas a cada una. Cuando completamos la tarea solo tenemos que tildar el chechbox que aparece a la izquierda de cada tarea en la lista.

Es por eso que en este y los sucesivos post iremos comentando algunas de las nuevas y otras no tan nuevas herramientas que podemos configurar. Un ejemplo es el caso de los “Web Clips” que no son más que syndicaciones de noticias en RSS o ATOM que Google selecciona para nosotros, mostrándolas en la parte superior de nuestra casilla, mientras chequeamos nuestros mails.

Lo mejor de todo que Gmail nos permite configurar (añadir y eliminar) nuestros propios feeds de noticias para que aparezcan en este lugar de nuestra casilla. La implementación es muy fácil, solo tenemos que añadir la URL del rss o atom que queremos agregar en la casilla de busqueda : “Search by topic or URL:”. Por ejemplo, como demo colocamos nuestro feed: http://www.estuyajuan.com/blog/?feed=rss2, luego de colocar la dirección en el campo de texto y cliquear “Search”, ahi podremos añadir el feed a nuestra cuenta, además de poder ver una previa de los post que contiene el feed que hemos agregado.